研究如何推進(jìn)勞動教育的正常開展，拓展運動器材評價驅(qū)動，發(fā)現(xiàn)我們在推進(jìn)過程中除了離不開條件的支持，更需要具備教育工作者的內(nèi)在自覺。我們不能停留在課堂上，在推進(jìn)勞動教育上面，更需要在真實的生活情境中去時間勞動教育，相應(yīng)場所，課程師資等因素當(dāng)然也是不能缺少的，拓展運動器材設(shè)備設(shè)施，但這些因素不應(yīng)該成為某些地區(qū)和學(xué)校不深入開展的理由。不應(yīng)該講勞動教育歸結(jié)為生產(chǎn)勞動，拓展運動器材服務(wù)勞動等內(nèi)容，更包含生活勞動，在學(xué)校沒有相應(yīng)措施的情況下可與研學(xué)實踐基地合作設(shè)置相應(yīng)實踐課程，拓展運動器材熱愛勞動的好習(xí)慣，利用實踐基地的場地及相關(guān)設(shè)施實現(xiàn)勞動教育課程的推進(jìn)，從中學(xué)會自立自強，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。