拓展器材廠家分享拓展器材訓練時的安全原則一定要深知！
發布時間:2020-11-9 閱讀次數:1229
拓展器材廠家分享拓展器材訓練時的安全原則一定要深知！安全的原則在制訂之后，經常會被有意無意地拋棄在一邊，有時甚至會認為“原則”往往是束縛、框架或者多此一舉。事實上，一旦出現意事故很容易發現是由于某項原則未能執行造成的，與其過后后悔不已還不如嚴格遵照原則，防止意外事故發生。
1. 雙重保護原則
課程設計時所有需要安全保護的訓練項目，都必須進行雙重保護演體，其中任意一種保護方法都足以保證在實施過程中學生的安全。
例如。我們在做信任背摔時，如何做到更安全，在每一個環節上都要有雙重保護。當學生爬上背摔臺后，拓展教師一定要將他引帶到保護架內，直到他背靠保護架站穩，綁上背摔繩后，拓展教師應將學員慢慢引到臺邊站穩，后倒時教師確認方向正確后再松背摔繩。倒下后首先是隊友雙臂接住，即使體重過大，也會落在隊友的弓步之上，絕對不會落在地上，因此，接人的隊員必須弓步站立。
2. 器械備份原則
任何需要器械保護之處，都必須安置備份器械。
例如，跳躍沖擊性項目，必須有兩套獨立的繩索與主鎖保護。空中單杠在進行保護時，需要在單杠的前后方各打一個保護點，兩條獨立的保護繩各自連接一個主鎖，主鎖鎖門方向相反掛在連接點上，確保其中的任何一個都能起到保護的作用。
3. 多次復查原則
所有的安全保護器械合理使用，完成后必須再復查一遍，操作中部分保護要多次檢查，消除操作失誤的可能性。
例如，我們做高空斷橋時，在學生上去前，首先自己檢查，然后隊長與隊友再檢查一遍，當上到斷橋之上，拓展教師再次檢查安全帶是否穿戴正確，安全盔是否扣好等。
4. 全程監護原則
拓展教師對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監護，將任何隱患消除在萌芽中。
例如，我們做求生墻時，拓展教師與安全監護人員要一刻不停地監護整個過程，不合理動作一出現就要及時叫停，隨時提醒，不僅要關注上爬的人員，也要關注墻上的人員，整個過程要盡收眼底，心中有數。
5. 自愿參與原則
按照“挑戰基于選擇”原則，不得強迫學生參加某些高風險活動，由學生自己判斷和選擇是否參與，避免因此造成的意外發生。
例如，在做高空或體能要求較高的活動時，身體不適的見習生可以不參加，此外極度逃避某項活動或者不愿說出不想參加的理由的學生，可以由其自己決定，教師不要逼迫或讓其他人逼迫其參加活動。除此之外，還有一些原則性要求是必須做到的，比如，在高空換鎖必須遵循“先掛后摘原則”， 項目進行中“互相保護原則”， 教師的“合理移位原則”與“預判協助原則”等。
